学校各二级关工委:
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,按照教育部关工委《关于开展2023年“读懂中国”活动的通知》(教关委函〔2023〕2号)和中共湖南省委教育工委关于印发《2023年全省普通高校“读懂中国”主题教育活动实施方案》的通知(湘教工委通〔2023〕9号)的要求,把大学生思想政治教育落在实处。经报学校党委同意,学校关工委决定,结合金沙官网实际,在全校各二级关工委开展“读懂中国”主题教育征文活动,发挥本校和本地区“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)亲历者、见证者、实践者优势,向广大青年学生讲好党的二十大提出的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事,教育激励广大青年学生在新征程上立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。现将征文的有关事项通知如下:
一、活动主题
老少共话二十大,踔厉奋发新征程
二、内容要求
(一)紧扣主题
要紧扣“老少共话二十大,踔厉奋发新征程”,深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。
(二)主旨明确
要从小处切入,以小见大,突出“五老”人物事迹,注重发现“最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的全面”,强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会的伟大成就,切忌写成或拍摄成“五老”个人简历。
(三)内容真实
记录的“五老”个人经历须真实可查、有相关资料证明。其中,征文被访谈人物在作品写作时仍健在。
(四)其他要求
1、文体要求:记叙文
2、语言要求:通顺流畅、表达清晰、可读性强
3、字数要求:不超过2000字
三、活动时间安排
1. 部署阶段:2023年3月,由各二级学院关工委开展宣传发动,部署活动开展工作。要根据本通知安排,确定本校和本地区“五老”人选。
2. 活动开展及初评、展示阶段:2023年4-5月,各二级学院关工委根据工作部署,组织青年学生与“五老”结对、采访交流,开展活动,撰写文章,并对学生作品进行指导和修改。组织对本院作品初评,在初评的基础上,于6月10日之前根据作品要求,按分配名额推荐优秀作品,并报纸质档一式两份及电子文档到学校关工委。
3. 校级作品评审、加工修改、推荐阶段:2023年6月10日-30日。由校关工委组织专家进行校内评审,评选出一二三等奖和优秀组织奖,并对一等奖作品组织校内专家指导修改,最后选出特别优秀的作品,按教育厅分配的名额等额向省教育厅关工委推荐,参加全省评奖。
4.总结送审阶段:2023年7月中旬。学校关工委将推荐优秀作品(征文报纸质档一式两份及电子文档)和“读懂中国”活动推荐作品信息表、“读懂中国”活动开展情况统计表、活动总结(1000字左右)一并分别以电子版和纸质版(加盖学校关工委公章)形式报送省教育厅关工委。
四、数量分配及报送方式
文学院、商学院、信息学院、能源与机电工程学院各报送3篇,其他学院各报送2篇。
报送地址:仁德楼离退处办公室108,联系人:赵正
联系电话:15576388986微信同号, 邮箱号:1479721033qq.com
五、学校评奖及奖励
(1)设奖:一等奖5个;二等奖5个;三等奖10个;优秀组织奖5个。学校关工委将对获奖的个人和优秀组织单位给予奖励,颁发证书和奖金。
(2)评奖细则:
紧扣主题、立意明确(30分)
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记录、展示“五老”在党的百年奋斗历程、中国特色社会主义新时代、脱贫攻坚和全面建设小康社会中的感人事迹和人生体验,以及对青年学生奋进新征程的重托和建议。若偏题酌情扣分。
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内容详实、表述得当(20分)
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突出“五老”人物事迹,强调故事性和细节描述,以“五老”的个体经历反映出党的百年奋斗历程和伟大成就,切忌写成“五老”个人简历。根据文章实际情况酌情赋分。
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语言优美、文笔流畅(20分)
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根据文章实际情况酌情赋分。
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情感真实、表达细腻(20分)
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根据文章实际情况酌情赋分。
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文体合规、用字规范(10分)
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文体为记叙文,字数不超过2000字。文体有误或字数超过2400字即此项为0分,字数在2001-2400字之间或出现不规范用字的酌情扣分。
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六、活动组织
主办单位:6165cc金沙总站检测中心关心下一代工作委员会
承办单位:学校各二级学院关心下一代工作委员会
协办单位:学校党委宣传部、校团委
2023年3月17日
附件1:“读懂中国”活动推荐作品信息表
填报单位: 填报人及联系电话:
作品名称
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受访“五老”姓名
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受访“五老”出生年月
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作者
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指导教师
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备注
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说明:1.作品作者、指导教师请按顺序依次填写具体人员姓名。
2.“五老”在写作时仍健在,如2023年访谈后去世,请在备注中标明。
附件2:“读懂中国”活动开展情况统计表
填报单位: 填报人及联系电话:
二级学院名称
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被采访
“五老”人数
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受益学生人 数
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征文
收集数
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说明:学生指实际参与作品创作的学生,受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。