各二级学院：

现将6165cc金沙总站检测中心新一轮本科教育教学审核评估任务清单（二级学院）发给你们，请各单位按任务清单要求完成相关材料的收集和整理工作。

一、办学方向与本科地位

1.“课程思政”建设与成效，课程思政示范课程、课程思政教学研究示范中心以及课程思政教学名师和团队的建设及选树情况。

2.学院党政联席会（仅）研究教育教学工作的专题会议情况及记录等。

3.近三年学院、基层教学组织开展课程思政建设材料（会议记录、文件报告等）。

4.近三年学院本科教育教学例会安排一览表。

5.近三年各专业举行的教学研究活动。

6.近三年学院、教研室、实验室集体备课（磨课）、研究讨论课程教学改革及教学质量相关的材料。

7.近三年学院党总支、各支部政治学习记录一览表。

二、培养过程类

1.“十四五”发展目标定位、人才培养目标及思路、专业发展规划。

2.线上课程资源一览表。

3.2023版人才培养方案制订、修订调研论证材料（相关研讨会、邀请行业企业专家用人单位讨论培养方案制定的情况、专题会议记录等）。

4.2023版人才培养方案、课程教学大纲（请在2024年8月1日前完成正式稿）。

特别提醒：2023版培养方案要符合国家专业类标准、体现产出导向理念。1）学生毕业必须修满的公共艺术课程学分数≥2学分；2）劳动教育必修课或必修课程中劳动教育模块学时总数≥32学时

5.2019版的人才培养方案、教学大纲（有修订版的请同时提供修订版）。

6.省级以上“卓越工程师教育培养计划”实施材料（没有立项的不用提供）。

7.近三年毕业实习计划、总结等过程材料。

8.省级以上“专业综合改革试点”有关材料（有省级立项的专业综合改革试点专业必须提供）。

9.省级人才培养模式创新实验基地建设材料（没有立项的不用提供）。

10.近三年新专业建设材料（没有新专业的，不必提供）。

11.本学院专业设置情况。

12.与科研院所、企业、行业共建科研实践、实习实训基地的清单和协议，以及相关建设和运行的支撑情况材料。

13.国家级、省级实践教学基地（包括实验教学示范中心、虚拟仿真实验中心、工程实践基地、农科教合作人才培养基地等）的清单。

14.近三年毕业论文（设计）选题一览表。

15.毕业论文（设计）选题来自专业实践、科研课题、行业等情况统计。

16.以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业设计（论文）清单及比例。

17.近三年优秀毕业设计（论文）清单。

18.近五年教师本科教材出版情况统计表。

19.推进马工程重点教材统一使用情况（注：仅文科类学院需要提供）。

20.近三年大学生创新创业计划训练项目情况统计（注：分国家级、省级、校级三个层次统计）。

21.近三年互联网+大学生创新创业大赛获奖情况。

22.近三年主辅修、微专业和双学士学位人数。

23.各专业相对应的辅修专业培养方案。

24.近三年开设辅修专业一览表。

25.近三年参与辅修学生、获辅修证书一览表。

26.近三年本科生参加省级以上学科竞赛获奖情况一览表。

27.国家级及省级一流本科课程一览表。

28.获得一流专业建设点的学院在专业建设举措及成效。

29.学院暑期社会实践共建基地一览表。

30.专创融合课程及相关支撑材料（请各学院完成后，同时抄送招生就业处一份）。

31.近三年各专业学生实习实践开展情况表，并请提供近3年各类实践教学材料（2023年的实践教学材料应当尽可能地符合教务处所制定的规范标准；从2024年下学期开始，请务必严格按教务规范准备实践教学材料）。

32.本学院新工科、新农科、新文科建设以及围绕“培育高水平教学成果”开展教研教改项目建设的举措及成效。

三、教学资源与利用

1.近三年实验室开放及使用记录。

2.近三年行业企业课程资源库、真实项目案例库建设及共享情况。

四、教师队伍

1.近三年教学团队建设材料（院级、校级、省级都可以，主要是要有材料支撑）。

2.近三年教师教书育人典型事迹材料。

3.近三年学院师德师风建设材料。

4.近三年教师参与专业、课程及教材等教学基本建设情况材料。

5.近三年教授、副教授担任专业负责人情况。

6.近三年教授、副教授为本科生上课情况统计表。

7.本学院主讲本科课程教授占教授总数的比例；教授主讲本科课程人均学时数。

8.近三年教师参与各类教学竞赛获奖名单、奖项清单。

9.近三年获各级教学成果奖等清单。

10.教师参加教学研讨会介绍教改成果的相关证明材料。

11.近三年学院教师主持各级各类教学改革项目情况一览表、发表教学改革论文清单。

12.提升教师教书育人能力和水平的措施；以及青年教师培养情况。

13.近三年教师开展教学研究、教学改革方面情况。

14.教师科研经费中用于开展本科生学科竞赛和科创项目的金额，本科生参与教师科研情况表。

15.近三年国家级、省级教学成果奖情况一览表。

16.近三年教师教学工作量一览表（按学院提交教务处的表格即可）。

17.近三年教师年度考核情况表。

18.各专业及专业负责人、专业专任教师情况一览表。

19.学院教学工作人员信息一览表。

五、学生发展

1.学生指导与服务的典型案例。

2.学院学风建设的工作计划及效果。

3.学院就业工作方案及实施情况。

4.学院指导与帮扶（包括学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等）学生情况及相关支撑材料；学业导师配备情况表；学业帮扶制度及落实台账。

5.近三年本科生以第一作者、通讯作者在公开发行期刊发表论文一览表。

6.近三年本科生获批国家发明专利一览表。

7.在学期间获得国家认可的职业资格证书学生数占全院生数的比例。

7.近三年优秀毕业生一览表。

8.近三年省级以上艺术展演、艺术类竞赛、体育竞赛获奖情况。

9.近五年学院的美育成果（各学院提供美育成果的统计表，校团委汇总）。

10.近三年各类文化育人活动、学术讲座（仅重点面向学生的讲座）统计表和支撑材料（校团委汇总，请各学院提供材料）。

11.本院社团活动、社会实践、志愿服务等活动开展情况及育人效果。

12.学生理想信念和品德修养。

13.加强学风建设，教育引导学生爱国、励志、求真、力行情况。

14.近五年优秀毕业生典型案例（每个专业列1-2个最优秀的，存档的同时，请发给招生就业处）。

六、质量保障

1.毕业论文（设计）全过程管理情况。

2.近三年考试、考查材料（存档备查）：试卷、试卷分析表、成绩登记表等全套材料。

3学院教学督导队伍名单、工作记录。

4.近三年教师教学考核情况。

5.近三年学院领导、基层教学组织负责人、专业负责人、教学督导等听课记录（原始听课记录）。

6.2023和2024届请提供毕业设计（论文）的纸质版，以及毕业设计（论文）、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、指导老师评审表、评阅老师评审表、毕业设计（论文）答辩记录表和查重报告的电子版；2022届保存毕业设计（论文）的电子版和纸质版。

7.学院的文件制度汇编（原则上2019年或以前的文件需进行更新）。

8.教学质量持续改进机制建设与改进效果。

9.自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设情况。

七、教学成效

1.课程目标达成情况分析。

2.各专业人才培养目标达成情况。

其它重要材料：

1.学院自评报告（2024年9月1日前完成初稿）。

2.学院汇报PPT。

四个学院的专项材料：

一、马克思主义学院

1.思想政治理论课教师队伍和思政课程建设方面的做法和成效。

2.“习近平总书记关于教育的重要论述研究”课程开设情况。

3.思政课专任教师与折合在校生比例。

二、体育学院

1.近三年学生参加体育类比赛情况。

2.近三年省级以上体育竞赛情况，获奖学生人次数占学生总数的比例。

3.学生体质测试达标率。

三、美术与设计学院、音乐舞蹈学院

1.近三年学生参加艺术类比赛情况。

2.近三年省级以上艺术展演、艺术类竞赛情况，获奖学生人次数占学生总数的比例。

3.公共艺术类课程开设情况。

说 明：

1.各院部材料准备清单，包括但不限于以上清单。请各院自行提炼、总结本院特色，并提供对应支撑材料。

2.各院部要在此任务清单基础上进行二次分解，使目标任务落实到具体责任人。

3.提供的支撑材料可以是原件、复印件，文字、图片、统计表、调查表、计划、总结、请示、报告、说明、记录等。

4.支撑材料需按照自然年度（即2022全年、2023年全年，以及2024全年）进行分类统计与收集。材料按时间先后顺序排列，并配套对应的清单目录，以便查阅与管理。近五年是指2021年1月1日起至今。

5.协助其他部门做好支撑材料收集与整理工作。

审核评估工作领导小组办公室

2024年7月10日