一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质和科学素养，掌握电子信息科学与技术专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解微电子学前沿发展状况，能结合市场需求实际从事本专业技术开发和项目研究，掌握芯片设计与制造领域内理论基础和专门知识，具备IC芯片设计及制造能力与电子技术应用及设计能力的高级应用型人才。
二、毕业生能力要求
本专业学生主要学习电子信息科学与技术（IC设计与制造）的基本理论和基本知识，受到科学实验与科学思维的基本训练，具有良好科学素养，掌握通用集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。
A．个人政治素养、思想道德品质与职业道德方面要求
A1. 具有正确的政治方向，热爱祖国，有正确的世界观、人生观、价值观；
A2. 思想道德高尚，有良好的职业道德品质；
A3. 具有较强的民主法制观念和社会责任感。
B．基础能力要求
B1．具有英语听、说、读、写的基本能力，大学英语水平达到学校规定的要求；
B2．掌握计算机基础知识和基本技能，计算机水平达到学校规定要求；
B3．具有良好的口头表达能力，普通话达到学校规定要求；
B4．具有一定的感受美、鉴赏美和创造美的能力；
B5．具有健康的体魄和良好的心理素质；
C．专业能力要求
C1.具有较扎实的数理基础和其他相关学科知识；受到比较严格的科学思维训练；
C2. 具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导VLSI工艺流程的基本能力；
C3. 具有阅读专业英文文献和应用英语进行与行业相关的书面交流的能力；
C4.掌握文献检索、资料查询方法，具有获取专业技术、知识的能力；
C5. 具有良好的职业素养、专业安全意识和行业服务意识；
C6. 掌握常用的仪器仪表使用方法，熟练使用行业相关的开发软件；
C7. 掌握电子技术、半导体物理等基础理论和基本知识；
C8. 掌握微电子IC芯片的分析和设计、测试和应用的基本技能；
C9. 具有综合运用电子科学理论和电子工程技术知识、分析解决电子工程问题的基本能力；
C10.具有对电子产品、设备进行研究、开发、设计和技术改造和创新的科研能力；
C11.掌握电子信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
C12.了解电子技术和信息系统的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求。
三、学制
学制：四年，学生修业年限三至七年。
四、专业方向介绍
本专业分IC设计与制造和电子技术应用两个方向。本专业的学生在第一至第三学期学习公共基础知识课程和电子类学科平台基础课程后，第四学期在老师的指导下，根据个性和兴趣选择专业方向，学习专业基础知识和技能。
1、IC设计与制造方向培养学生：
（1）掌握IC芯片设计与制造的一般方法，具有设计、集成、应用IC芯片的基本能力；
（2）掌握集成电路和其它半导体器件的分析与设计方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析和指导集成电路工艺流程的基本能力。
2、电子技术应用方向培养学生：
（1）掌握电子技术专业理论知识，具备解决通用电子技术应用中实际问题的能力和较强的专业实践能力；
（2）掌握通用电子产品结构、原理，具备电子相关产品的操作能力；
（3）具备电子系统等相关电子产品的维护能力，运用电子测量仪器的能力。
五、毕业与授予学位要求
本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的178.5学分方能毕业。其中必修课141 学分，专业限选课18.5学分，专业选修课9学分，其它选修课10学分，含课外学分15学分（其中第二课堂学分10，课外实践5学分；另第二课堂学分修读方法见《6165cc金沙总站检测中心本科生第二课堂学分管理办法》）。
符合国家学位规定和6165cc金沙总站检测中心学位授予条件者，授予工学（或理科）学士学位。
六、主干学科
电子科学与技术
七、专业核心课程
核心课程：高等数学、电路、模拟电子线路、数字电子线路、单片机原理及应用、模拟集成电路分析与设计、数字集成电路分析与设计、集成电路工艺原理、集成电路EDA、信号与系统等。
附件1：电子信息科学与技术专业课程与毕业生能力要求的对应关系
