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关于开展2023年学位与研究生教学改革研究 项目申报与结题工作的通知

信息来源: 发布日期:2023-10-14

校属各单位、各部门:

根据湖南省教育厅《关于开展2023年湖南省学位与研究生教改革研究项目申报工作的通知》(湘教通〔2023298)精神,结合金沙官网实际情况,学校决定组织开展2023年学位与研究生教改革研究项目申报工作,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,深入贯彻全国、全省研究生教育会议精神,落实立德树人根本任务,加强学位与研究生教育的理论研究与实践探索,不断深化研究生教育教学改革,全面提升高校研究生培养质量及学位授予质量,更好的服务“三高四新”美好蓝图。

二、申报对象及申报条件

(一)申请人须为金沙官网在职在岗的教师或学位与研究生教育管理人员,应具有良好的思想政治素质和开展相应项目研究与改革实践的能力。

(二)项目主持人应具有丰富的教学工作经验,有较好的研究水平和组织能力。

(三)申请项目应研究目标明确,研究思路清晰,有整体的研究与实施方案,有明确的预期成果,研究成果具有较强的实践意义和较好的推广价值。

(四)原则上应组成项目组申报,项目组成员一般不超过5人(含主持人)。

(五)有以下情况之一的不得重复申报:已承担省校两级学位与研究生教改研究项目尚未结项不得主持申报项目;获得各级教学成果奖励后,无新研究内容、无可预期的重要突破的项目;已获得国家、直属部门或省(市)级及以上相关学(协)会等立项支持的项目;已获得国家、省(市)级教育科学研究立项的项目等。

三、项目类型、研究范围及期限

(一)项目类型

1.重点研究项目。支持校教育工作者根据教育教学改革发展的需要,为解决教育教学中面临的重点、热点、难点问题,开展探索性研究,以求在解决事关教学和管理全局性问题上取得突破性进展而遴选确定的教育教学改革项目。

2.一般研究项目。支持高校教育工作者针对教学和教学管理中遇到的实际问题,从理念、方法和路径等方面开展创新性研究以提高教学和教学管理水平而遴选确定的教育教学改革项目。

3.专题研究项目。支持高校教育工作者围绕高质量培养人才开展深入的专题性教学改革研究而遴选或委托确定的教育教学改革项目。

(二)立项范围

选题可以参考《2023年湖南省学位与研究生教学改革研究项目申报指南》(附件1),也可以自行选题。优先支持高校围绕服务“三高四新”美好蓝图开展高层次专门人才培养模式改革课题研究,积极支持学位授予单位联合相关行业企业就专业学位研究生培养,尤其是工程类研究生培养开展课题研究;鼓励跨学位授予单位联合申报,联合申报的项目需明确主持单位。学士学位授予单位申报的项目须是围绕学士学位授权与授予管理、提高学士学位授予质量等开展的理论研究或实践探索。

(三)项目研究期限

一般研究项目和专题研究项目2年,重点研究项目不超过3年。

四、申报数量程序

(一)申报数量

学校拟立项重点研究项目1项,并推荐其申报省级学位与研究生教学改革研究项目;一般研究项目和专题研究项目拟立项4项。申报项目通过审核确认立项后,一并发文公布,纳入统一管理。

(二)申报程序

1. 个人申报,申请人填写《湖南省学位与研究生教学改革研究项目申报书》。

2. 学校组织专家进行评审,公示5个工作日无异议后正式向湖南省教育厅推荐申报,校级项目立项发文。

五、申报材料要求

申请者须填写《湖人文科技学院学位与研究生教学改革研究项目申报书》(附件2),一式两份,每个项目用一个牛皮纸袋装好,并在纸袋外贴上项目申请书封页复印件。

六、其他事项

2020年及之前省校两级学位与研究生教学改革研究项目必须结题,与本次申报材料一并提交,逾期本年度将不再受理结题事宜。

以上项目申报、结题材料及相应的电子文档须20231027下班前报送至研究生教育教学部。联系人:熊玉婷,联系电话:18390981941,电子邮箱923941087@qq.com,办公地点:明德楼106室。




附件:1.2023湖南省学位与研究生教学改革研究项目申报指南




研究生教育教学部

20231013


附件1


2023年湖南省学位与研究生教学

改革研究项目申报指南


主要围绕以下方向开展研究:

1研究生教育评价改革实践与探索

2. 专业学位研究生教育评价改革实践与探索

3. 学术学位研究生教育改革实践与探索

4. 研究生课程思政教育教学改革实践与探索

5学士学位授权与授予管理实践与探索

6.提高研究生培养质量的改革实践与理论探索

7健全研究生导师管理体制机制探索

8.研究生教育综合改革的实践与探索

9.研究生课程教学改革的实践与探索

10.强化研究生科研创新与实践能力培养的实践与探索

11培养高质量工程领域研究生的实践与探索

12.学位论文质量的监管与改革研究

13.改进研究生培养过程管理的实践与探索

14双一流建设与研究生教育改革的互动研究

15.服务“三高四新”的研究生教育改革与实践研究

16.加强学科建设和学位点建设的实践与探索

17.非全日制研究生教育改革与探索

18.学位论文(学术学位论文、专业学位论文、学士学位论文)分类评价的实践与探索