各相关学院：

根据《教育部关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》（教师函〔2020〕5号)、《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕1号）以及《6165cc金沙总站检测中心师范生教育教学职业能力考核实施方案》（校教通〔2021〕130号）等文件精神，现就2024届部分师范类毕业生教师职业能力考核有关事项工作通知如下：

一、参考对象

2024届所有学前教育、学前教育（中外合作）、应用心理学、思想政治教育、人文教育、英语专业师范类毕业生，以及所有2024届公费师范专业毕业生均有资格报名参加考核。

对于已经参加了国家中小学教师资格考试笔试（高中），并且所有笔试科目均取得合格成绩的上述六个师范类专业毕业生，以及已经参加了国家中小学教师资格考试笔试（初中），并且所有笔试科目均取得合格成绩的公费师范专业毕业生，如其参加的笔试学段和科目与所学专业培养目标一致，可视为师范生教师职业能力笔试合格，但还需继续参加学校组织的培养过程性考核和教师职业能力考核中的面试并合格，才可获取学校颁发的《师范生教师职业能力证书》。如其参加的考试学段和科目与所学专业培养目标不一致的，则要重新参加学校组织的所有考核并合格才可获取学校颁发的《师范生教师职业能力证书》。

各专业考核学段对应学科具体见《6165cc金沙总站检测中心免试认定师范类专业学生教育教学能力考核学段学科对照表》（附件1）。

二、考核内容

考核内容包括培养过程性考核、综合性测试（笔试和面试）。

（一）培养过程性考核

培养过程性考核包含以下五个方面的内容，五项考核结果全部合格，方为培养过程性考核合格。

1.思想品德情况及师德素养

参照教育部师范生教师职业能力标准，从师德践行能力、涵养教育情怀两大方面考核学生。对于严重违法犯罪和严重违反校纪校规的该项考核一票否决。

2.教师教育课程学业成绩

相关师范类和公费师范类专业人才培养方案中的教师教育类必修课程和选修课程须全部合格。

3.教育实习实践完成情况

人才培养方案中必须有教育实习环节，教育实习应与所申请的任教学段和任教学科相匹配，且见习、研习、实习等教育实践累计不得少于一学期。

4.专业技能培训情况

师范生技能（钢笔字、粉笔字）训练及测试须合格。

5.线上学习情况

考生需登录国家中小学智慧教育平台（basic.smartedu.cn）,进行线上学习（注册账号时必须选择“老师”身份，学校必须选择“6165cc金沙总站检测中心”，否则学校无法确认学习时长），并完成规定学时，具体学习要求另行通知。

培养过程性考核由各相关学院组织并认定，填写《6165cc金沙总站检测中心免试认定师范类毕业生教育教学能力培养过程性考核鉴定表》（附件2），此表每位考生一份由各学院自行保存备查。

（二）综合性测试

本测试是根据教育部师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，学校统一组织的综合性测试。重点考核师范生的教育知识与能力、学科知识与教学能力，以及教育理论和学科知识在教学实施中的应用能力，包括笔试和面试。

1.笔试

笔试测试内容为通识教育与学科教育，考试总分各为100分，通识教育涵盖综合素质、教育学、心理学知识与应用等内容；学科教育涵盖学科知识与教学技能。

（1）笔试测试时间及方式

①测试时间：暂定11月底或12月初，以具体考试通知为准。

②测试方式：线上测试

因故未能参加本次测试或测试不合格的学生不可以申请参加下一届师范生教师职业能力测试。

（2）笔试测试命题要求

命题按照《6165cc金沙总站检测中心课程考核管理办法》（校教通〔2019〕120号）中的相关规定进行。

①通识教育（100分）由教务处负责组织命题，学科教育（100分）由相关学院负责组织命题，命题专家包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等。

②各学院按要求成立命题组，由命题组组长统一组织命题。每门课程必须有难度相当、难易度适中、考核知识点覆盖面广的A、B两套测试试题。A、B两套测试试题重复比例不超过20%。每套试卷附参考答案及评分标准。

③命题组组长及分管教学的副院长要对试题进行认真审核，确保试题的质量。

④凡接触试题的所有人员按要求做好试卷的保密工作，杜绝试卷泄密，严禁通过计算机网络传送试题。

⑤考试中心测试前从A、B两套试卷中随机抽取一套作为本次测试试题。

⑥各学院于11月15日前完成命题，命题教师按照超星学习通题库模板格式进行命题（模板见附件3，WORD版本以及EXCEL版本任选其一），命题完成审核后，由命题教师导入超星智慧考试系统。

2.面试

面试由培养学院结合教育实习实践一并考核或单独考核，教育实习实践的内容必须与免试认定教师资格所任教的学段、学科一致，教育实习实践考核合格者视为综合性测试面试合格。

三、证书发放

过程性考核、综合性测试都合格，并通过教育部认定后，由学校统一颁发《师范生教师职业能力证书》。免试认定师范类专业学生在同一高等学校、同一学历层次学习期间，仅可获取一张《师范生教师职业能力证书》，2024届毕业生《师范生教师职业能力证书》有效期3年，有效期统一截止至2027年6月30日。

取得《师范生教师职业能力证书》的师范生，需在证书有效期之前凭身份证明、学历证书、《师范生教师职业能力证书》、普通话水平测试等级证书、体检合格证明等材料（具体材料以申报地教育局要求为准）到户籍所在地或居住地教育局认定相应的教师资格，获取相应教师资格证书。

四、工作分工

（一）学校成立以分管教学工作副校长为组长的教师职业能力考核领导小组，负责师范生教师职业能力考核工作的指导与监督。

（二）教务处负责统筹协调相关学院考核工作的实施，统一组织综合性测试笔试测试，负责相关数据的报送和《师范生教师职业能力证书》的制作与发放等工作。

（三）相关学院成立师范生教师职业能力考核工作小组,组织开展本学院2024届免试认定师范生（含公费师范生）教师职业能力考核的各项工作。

1.督促学生完成报名，确保所有需要参加相关师范生教师职业能力考核的考生在规定的时间内报名，具体报名时间和方式详见《关于做好2024届师范生教师职业能力考核线上报名工作的通知》（另行通知）；

2.制定本学院师范生教师职业能力考核工作实施细则，于11月15日之前报考试中心叶婧；

3.组织开展考核工作（包括培养过程性考核和综合性测试）。

4.核对申报学生相关数据信息。

五、工作要求

1.高度重视，做好政策宣讲和学生报名工作。相关学院要召开2024届免试认定师范类毕业生（含公费师范生）专题会议，传达本文件精神，按要求组织学生及时报名参考。

2.精心筹备，做好全过程考核工作。根据人才培养目标、师范生教师职业能力标准要求、国家中小学教师资格考试标准和大纲，参照国家中小学教师资格考试科目，按照免试认定教师资格的学段和学科，组织开展师范生教师职业能力考核的相关工作。

3.严肃认真，做好资格审核与信息数据核对工作。学生报名时会填写相关信息，这些数据信息是师范生进行免试认定教师资格报名的重要依据，相关学院要高度重视审核核对工作，确保相关数据真实、准确，严禁弄虚作假，对随意扩大免试认定范围，将不符合条件的学生信息进行报送的，将依法依规予以严肃处理。

附件：

1.6165cc金沙总站检测中心免试认定师范类专业学生教育教学能力考核学段学科对照表

2.6165cc金沙总站检测中心免试认定师范类毕业生教育教学能力培养过程性考核鉴定表

3.超星学习通题库模板WORD版本/超星学习通题库模板EXCEL版本

教务处

2023年10月9日