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3.5学雷锋通知

信息来源: 发布日期:2011-04-22

共青团6165cc金沙总站检测中心委员会

关于开展“弘扬雷锋精神,争做志愿先锋”主题活动月的通知

各团总支,各社团:

为深入贯彻落实党的十七届五中全会、团的十六届四中全会精神,进一步推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展,促进金沙官网大学生道德素质和文明养成程度的不断提高,校团委决定在3月份开展“弘扬雷锋精神,争做志愿先锋”主题活动,广泛组织学生积极开展扶贫帮困、助老、助残、文化、环保等志愿服务,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

弘扬雷锋精神,争做志愿先锋

二、活动时间

3月1日至3月31日

三、活动方案

1、宣传阶段(3月1日——3月9日)

各系团总支要积极发动,以各项常规活动为载体,通过黑板报、宣传橱窗、海报等形式,在全校范围内营造“学雷锋”的浓厚氛围,让同学们在思想上对雷锋精神有一个更深入的理解。

2、具体实施阶段(3月10日——3月24日)

各系团总支、各社团要积极行动起来,根据校团委的统一安排,结合自身特色和实际情况,以各种形式开展志愿服务活动。

① 开展“弘扬雷锋精神,争做志愿先锋”主题班会活动

② 举办“雷锋故事”电影周活动

③ 开展“保护母亲河”系列活动

④ 寻找身边的雷锋活动

⑤ 开展植树绿化校园活动

⑥ 开展科技支农活动

⑦ 开展社区志愿服务活动

⑧ 开展校园卫生公益活动

⑨ 各团总支、各社团自主开展其他活动

3、总结评比阶段(3月25日——3月31日)

活动结束后校团委将结合各系团总支的活动计划和活动月的开展情况,进行总结评比,对表现突出的系部和个人在四月份举行学雷锋成果展并在学雷锋汇报会上进行表彰,分别授予3个“学雷锋活动优秀团总支”、15个“学雷锋活动优秀团支部”,20名“学雷锋先进个人”荣誉称号(具体参评要求见附件2)。

四、活动要求

1、加强领导,认真落实。“学雷锋活动月”是校团委的一项重点工作,也是各系团总支工作考核的重要内容,各系团总支要高度重视,切实负责,统一部署,精心组织,认真研究制定本系的活动计划。

2、积极发动,营造氛围。在活动中,各系部要亮出系旗和青年志愿者旗帜,要在广大团员青年中广泛宣传学雷锋的思想,营造助人为乐、扶贫济困的良好氛围。

3、勇于创新,注重实效。各团总支在活动的开展过程中,要积极拓宽服务范围、领域,创新活动形式,注重服务实效。要让同学们体会到参与活动与自身成才的关系、关爱同学与建设良好校风的关系、奉献社会与营造和谐社会的关系等,让同学们参与活动有所得、有所获。

4、及时总结,持续开展。各系团总支要把活动的开展情况及时通过各种形式进行宣传报道,有条件的可借助各级新闻媒体对活动进行深度报道。活动结束后要将活动总结、活动的相关文字图片和制作好“学雷锋活动月”成果展示板报。活动在三月份集中开展,但不能“三月来,四月走”,整个活动应该持续全年。

5、本次活动要与即将开展的团员民主评议相结合,青年团员参加学雷锋活动的情况将作为团员民主评议一项重要的评议内容和评优表彰的主要依据。

附件:

1、学雷锋先进参评条件

2、6165cc金沙总站检测中心“学雷锋活动优秀团总支(团支部)”申报表

3、6165cc金沙总站检测中心“学雷锋先进个人”申报表

二〇一一年三月一日

附件1:

学雷锋先进参评条件

1、 “学雷锋活动优秀团总支(团支部)”参评条件:

①要围绕“学雷锋”主题开展有特色的志愿服务活动,建立长期志愿服务活动机制的优先;

②活动内容要与实际结合,体现时代特色;

③活动效果显著,能够促进学生成为新时期讲文明、懂礼仪的优秀青年;

④在校级以上报纸、广播等新闻媒介上宣传过该团体“学雷锋”活动的主要事迹。

2、“学雷锋先进个人”参评条件:

①立足学生自身特点,从身边小事做起,热爱班级,团结同学,学习成绩良好,无处分记录;

②助人为乐、无私奉献、富有爱心,积极参加各项公益活动,坚持做好事,自觉为班级出力,见义勇为,敢于同违法违纪和不文明行为做斗争,事迹突出;

③由各系团总支在本系公开评选,推荐1-2名符合条件的候选人,并在全系进行公示。

4、参评材料的上报:

填写好申请表格(表格附后),附活动计划、1500字以内的先进事迹材料和活动中的影像资料上报,同时以电子文本方式发到校团委电子邮箱(1165296762@qq.com)。

5、申报时间:

学雷锋先进个人和学雷锋活动优秀团总支(团支部)申报材料由各系团总支审批整理后于2011年3月31日前统一报校团委。

附件2:

6165cc金沙总站检测中心“学雷锋活动优秀团总支(团支部)”

申 报 表

申 请 单 位

主 要 事 迹

学校团委意见

附件3:

6165cc金沙总站检测中心“学雷锋先进个人”申报表

姓 名

性 别

政治面貌

民族

是否申报学雷锋典型

所在学校专业班级

主要事迹

系团总支意见

学校团委意见