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1.
实习
教学
组织
与管
理
（35分）
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1.1
教学
文件
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9分
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1.严格执行学校关于教学实习各项管理制度。
2.各专业制定有与本专业培养方案相符合的实习教学大纲，且内容规范、完整。
3.制定有专业系教学实习工作计划。
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1.执行学校关于实习教学各项管理制度。
2.大纲内容基本规范、完整。
3.实习计划基本符合大纲要求。
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1. 查专业实习教学大纲。
2. 查专业系教学实习工作计划。
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1.2
规章
制度
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8分
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1.有规范的实习教学安全、纪律、考勤等实习管理制度。
2.实习教学相关材料齐备。
3.经费管理规范、使用合理。
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1.有安全、纪律、考勤管理制度。
2.有齐全的文档资料。
3.经费有保证。
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1. 查实习管理制度。
2.实习经费使用名目。
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1.3
基地
建设
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9分
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1.有与专业对口的、相对稳定的校内外实习基地。
2.基地实习教学设施设备能满足实习教学的需要。
3.基地实习指导教师队伍经验丰富能力强。
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1.有校内外实习基地。
2.基地设施设备基本可满足教学需要。
3.基地实习指导教师队伍有欠缺
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1. 查基地协议。
2.实习基本设施、设备情况。
3. 查《实习指导教师基本情况统计表》。
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1.4
带队
教师
配备
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9分
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1.实习生师比在15～20：1。
2.带队师具有丰富的实习带队经验及较强工作能力。
3.中、高职称带队教师高于60％。
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1.实习生师比在>20：1。
2.年轻带队教师居多高于50%。
3.中、高职称带队教师低于40％。
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1. 查实习带队教师名册。
2. 查实习组队安排表。
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2
实习
教学
过程
（35分）
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2.1
教师
指导
工作
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9分
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1.结合实习单位实际情况，与实习单位一同制定符合本专业实习教学大纲要求的实习队工作计划。
2.能按“实习指导教师工作职责”要求认真履行工作职责。
3.及时认真填写实习指导手册，真实记录实习有关情况。
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1.制定有工作计划。
2.基本履行工作职责。
3.简单填写实习指导手册。
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1. 查实习队工作计划。
2. 查《实习带队教师工作评价表》。
3查、带队教师实习指导手册。
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2.2
实习
教学
内容
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9分
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实习内容与专业对口，符合大纲的要求。
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实习内容基本符合大纲要求。
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1. 查实习队工作计划。
2. 查实习队工作日志。
3. 查学生实习档案材料。
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2.3
学生
实习
情况
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9分
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1实习积极主动，态度端正。
2.遵纪守法，服从安排，虚心好学。无任何违纪行为。
3.及时填写实习日志，内容充实。
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1.实习态度基本端正。
2.基本遵纪守法。
3.填写实习日志。
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1.《查实习生评价表》。
2. 查《教育实习情况问卷调查表》（教育实习学生）
3. 查实习日记。
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2.4
中期
工作
检查
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8分
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1.系领导对本系实习各单位能进行认真的检查指导。
2.对实习队出现的问题能及时解决、措施得当。
3.能认真做好检查记录。
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1.能对实习进行检查指导。
2.有检查记录。
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1. 查专业系中期实习教学工作检查计划及工作总结。
2. 查中期工作检查记录。
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3.
实习
教学
效果
（30
分）
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3.1
实习
各项
报告
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8分
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1.实习档案材料格式规范，报告内容全面，充实。
2.教师认真评阅实习报告。
3.很好地组织并完成了学校及专业系要求填写的各种评价表格及问卷调查表并如数上交系部。
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1.实习档案材料填写基本规范；多数学生实习报告的内容基本全面，充实。
2.教师能评阅实习报告。
3.各种评价表格及问卷调查表填写程序基本规范，评价基本真实。
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1. 查实习生实习教学档案材料。
2. 查各项评价表格及问卷调查表。
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3.2
学生
成绩
结构
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10分
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1.对实习成绩评定全面、公正、真实。
2.成绩分布合理。
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1.学生的实习考核成绩考虑了学生实习表现、实习记录和实习报告。
2.生成绩分布基本合理。
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1. 查带队教师实习手册
2. 查实习队工作日志
3. 查实习队成绩表
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3.3
总结
评价
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12分
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1.专业系组织有实习后工作展览或汇报比武等。
2.有内容完整的实习队工作总结
3.专业系有内容充实的实习工作总结。
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1、专业系未安排实习后作展览或汇报比武等活动。
2.带队教师有一定内容的实习工作总结。
3.专业系有实习工作总结。
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1. 查专业系工作计划及工作总结。
2. 查带队教师工作总结。
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实得分：
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说明：等级计算标准：
1.各项指标的质量，按A、B、C、D四个等级评估指标评估质量，介于A、C之间为B，次于C为D。各等级的系数值分别为：A — 100％；B — 80％；
C — 60 %；D— 40 %
2.评价最终结果分四个等级：优秀：90分以上；良好：89——75分；合格：74——60分；不合格：60分以下
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评价等级
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