近三年教育学院教师在研课题项目
序号 |
项目下达编号 |
项目名称 |
项目来源 |
项目 起讫时间 |
科研经费 （万元） |
负责人 |
1 |
|
青春期性心理健康教育家校合作机制的研究 |
省教育厅科研课题 |
2010-2019 |
0.3 |
王旭红 |
2 |
14YBA222 |
企业员工职业延迟满足的现状、影响因素及提升对策研究 |
2014年度湖南省哲学社会科学基金一般资助项目 |
2014-至今 |
3 |
文小辉 |
3 |
026-64918034 |
认知心理学 |
2014年度校级主干课程 |
2014-至今 |
2 |
文小辉 |
4 |
RKJGY1411 |
PBL教学模式在心理学专业课程教学中的应用研究—以《认知心理学》课程为例 |
2014年度校级教改研究一般项目 |
2014-至今 |
0.4 |
文小辉 |
5 |
RKJGZ1507 |
“校-园合作”幼儿教师培养的机制创新研究——以《幼儿科学教育》教学改革为例 |
6165cc金沙总站检测中心教务处 |
2015.06---2018.06 |
0.8 |
李重阳 |
6 |
15C0737 |
幼儿教师专业自主发展的机制创新研究—基于积极 心理学视角 |
湖南省教育厅 |
2015.06---2018.06 |
0.5 |
李重阳 |
7 |
RKJGY1608 |
转型发展背景下应用心理学专业实践教学模式改革与实践 |
校级教改课题 |
2016.9--- |
0.4 |
陈尚恒 |
8 |
16YBA221 |
农村留守儿童家庭社会资本重建的教育干预机制研究 |
湖南省哲学社会科学基金项目 |
2016.12-2018.12 |
4 |
李国强 |
9 |
XSPCX005 |
湘中梅山传统民居装饰样式的现代应用研究 |
省社科联 |
2016年10月-- |
4 |
严明喜 |
10 |
湘教通[2016]400号NO.764 |
转型背景下的地方本科院校环境设计专业培养模式改革研究 |
教育厅 |
2016年9月-- |
1 |
严明喜 |
11 |
16JCD008 |
湘西地区苗族传统民居的保护与传承研究 |
省社科联 |
2016年12月-- |
0 |
严明喜 |
12 |
2016QN02 |
运用“阿卡贝拉”形式演唱中国民族歌曲的探索与实践 |
校级 |
2016年-- |
5000 |
谢琼 |
13 |
校教通〔2017〕92号 |
幼儿音乐教育活动设计与指导 |
校企合作课程项目 |
2017.7-2019.12 |
2 |
张梅 |
14 |
校教通〔2017〕93号 |
幼儿音乐教育活动设计与指导 |
校企合作教材 |
2017.7-2019.12 |
3 |
张梅 |
15 |
RKJGY1708 |
地方院校应用心理学本科生心理健康教育核心能力的培养研究 |
校级教改课题 |
2017-2020 |
0.4 |
胡小兰 |
16 |
RKJGY1707 |
教学改革 |
校级 |
2017.10--2019.10 |
0．3 |
王向文 |
17 |
RKJGZ1704 |
转型背景下综合性地方院校教师教育实践课程体系重构研究 |
2017年校级重点教改课题 |
2017.12-2022.12 |
0.7 |
李国强 |
18 |
RKJGZ1805 |
人才培养与社会服务融合发展机制研究——以应用心理学专业为例 |
6165cc金沙总站检测中心教学改革研究项目（重点） |
2018.6-2020.6 |
0.8 |
徐建东 |
19 |
6421812 |
2018年校企合作课程立项建设：幼儿科学教育 |
6165cc金沙总站检测中心教务处 |
2018.9-2-2020.09 |
2 |
李重阳 |
20 |
湘教通[2018]436号NO.728 |
省级教学改革 |
省级 |
2018.9--2021.9 |
4W |
王向文 |
21 |
湘教通〔2018〕519 号18A417 |
乡村振兴战略下的湘西南传统民居风貌传承与创新研究 |
湖南省教育厅 |
2018.11-2021.12 |
3 |
严明喜 |
22 |
488 |
“专业认证”背景下教师教育专业人才培养体系改革与实践 |
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 |
2019．6月-2022.6 |
2．0 |
曹俊军 |
23 |
RKJGZ1916 |
教师资格国考背景下教育心理学课程改革探索 |
校级重点教改项目 |
2019.06-2021.06 |
2 |
文小辉 |
24 |
914 |
基于卓越教师培养的教师教育专业实践教学改革研究——以学前教育专业为例 |
省级教改课题 |
2019.09-2022.06 |
2 |
王玉云 |
25 |
XJK16BXQ05 |
农村幼儿园园本特色课程资源的开发与 利 |
湖南省教育科学规划办 |
2019.09-2020.03 |
1 |
李重阳 |
26 |
jy439220 |
2019年度课程研究性学习与 非标准答案考试改革项目 |
6165cc金沙总站检测中心教务处 |
2019.9-2-2020.09 |
0.3 |
李重阳 |
27 |
|
《卓越幼儿教师培养计划》 |
6165cc金沙总站检测中心 |
2017.1- 2021.7 |
10 |
赵艳红 |
28 |
|
学前教育专业校级一流建设专业 |
6165cc金沙总站检测中心 |
2019.4-2023.9 |
10 |
赵艳红 |
29 |
|
《十三五规划学前教育专业建设》 |
6165cc金沙总站检测中心 |
2019.4-2023.9 |
2.4 |
赵艳红 |
30 |
RKJGZ1915 |
基于卓越教师培养的教师教育专业实践教学改革研究——以学前教育专业为例 |
校级重点教改课题 |
2019.09-2022.06 |
2 |
王玉云 |
31 |
RKJGY1811 |
应用心理学专业教学与科研互动促进教学的模式构建与实践研究 |
6165cc金沙总站检测中心 |
2018.06-2020.6 |
0.4 |
杨红君 |
上一条：学术专著《乡村教师专业发展的循证研究》喜获出版
下一条：2019年教育学院教师发表论文
