中共6165cc金沙总站检测中心委员会办公室文件
校党办发〔2016〕10号
中共6165cc金沙总站检测中心委员会办公室
印发《关于进一步做好诚信文化教育工作的实施方案》的通知
各党总支部、直属党支部，党务各部门：
现将《6165cc金沙总站检测中心关于进一步做好诚信文化教育工作的实施方案》印发给你们，请认真组织学习，并遵照执行。
中共6165cc金沙总站检测中心委员会办公室
2016年5月18日
中共6165cc金沙总站检测中心委员会办公室
2016年5月18日印发
6165cc金沙总站检测中心
关于进一步做好诚信文化教育工作的实施方案
诚信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。诚信教育是学校道德教育的重要内容。大力加强大学生诚信教育，使大学生明礼诚信、遵纪守法，对于加强校园文化建设，培养大学生诚信守法的道德情操、促进校园和谐发展具有重要意义。根据省文明办、省教育厅、团省委等《关于进一步做好湖南省诚信文化教育工作的实施意见》（长银发﹝2016﹞44号）文件精神，特制订本方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻《公民道德实施纲要》，以培育践行社会主义核心价值观为根本，以加强校园信用体系建设为基础，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，着力倡导和谐、健康、积极、向上的校园文化环境，促进诚信校园建设。
（二）基本原则。
1.多方联动，资源整合。注重发挥诚信建设先进单位的示范带头和各单位各部门的组织引领作用，充分利用党支部、团支部、学生社团、学生会、新闻媒介等形式或力量，引导师生广泛参与，综合各种教育资源，凝聚诚信文化教育工作合力。
2.重点突出，循序渐进。以青年大学生为重点，发挥年轻群体的影响力和传播力，分层次、分领域逐步推进，最终覆盖全校师生。
3.创造特色，注重实效。根据各单位不同情况以及师生的不同特点，加强分类指导，有针对性地制定教育举措，精心策划各类活动，做到诚信道德教育和信用知识教育双管齐下、各有侧重，创造工作特色，确保各项工作取得实效。
（三）工作目标。重点抓好教学科研、管理服务、为人做事、诚信考试、论文写作等环节的诚信建设。大力培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升师生诚信意识，在诚信建设前期工作积累取得显著成效基础上，着力打造“守信光荣，失信可耻”的诚信学府。
三、时间安排
2016年3月至2020年6月
四、主要任务
（一）开展诚信宣传教育活动
坚持教育为先的理念。通过发放倡议书、在校级媒体固定设立专题专栏、发布公益广告、布设橱窗宣传、建立文化墙宣传等多种形式，开展诚信宣传教育活动。突出抓好教师、党员大学生等人员的诚信教育，以点带面，整体推进，引导师生增强诚信意识，在单位做诚信员工，在校园做诚信学生，在社会做诚信公民，着力营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围。
（二）开展诚信大讨论活动
围绕社会主义核心价值观和中国传统优秀文化精髓，通过开展政治学习活动和主题班会，在全校范围内组织开展诚信建设大讨论，引导广大师生树立正确的诚信观，自觉践行“诚实为人、诚信做事”的宗旨。
（三）开展诚信创建活动
各单位、各部门要深化开展诚信先进单位、诚信服务岗位、师生诚信标兵等评选活动，选树和宣传一批诚信典型，发布“诚信红榜”。文明教师、文明学生、文明单位等群众性精神文明创建活动，要拓展思想道德教育内涵，把诚信建设的要求贯穿到创建全过程。各单位、各部门要结合实际，开展各具特色的诚信教育主题实践活动，引导教师立足岗位践行诚信规范，引导学生树立诚信意识。要组织开展好“湖南好人”、“身边好人”、“人文好人”评选推荐，组织开展好诚信评议会、讨论会、诚信专题讲座、诚信征文或演讲比赛、诚信主题辩论赛、应考诚信主题班会、个人求职不掺水签名、诚信教育经验交流会、诚信校园文化节等；配合娄底市创文工作及校园文明创建工作，不定期组织开展以诚信为主题的微电影、微演讲、微故事、微曲艺、微诗歌等比赛和“提升文明素养、争当文明标兵（文明之星）”评选活动。
（四）开展诚信问题专项治理活动
充分发挥广大师生参与作用，每年通过召开座谈会、问卷调查、民意测验等形式和开设公众信箱、手机短信等方式征求师生意见，邀请组织校领导、相关职能部门负责人、普通师生代表走进各二级学院、学生宿舍和教学班级明察暗访，认真听取意见和建议，进一步梳理出在诚信方面存在的问题，列出问题清单。要针对问题清单，根据实际提出切实可行的整改方案，并及时做好整改落实情况的书面总结。
（五）开展诚信志愿服务活动
各单位、各部门特别是校团委要充分发挥志愿者服务队伍、文明劝导团队在诚信建设中的积极作用，组织和引导志愿者、文明劝导者深入学生之中，每年组织开展多种形式的“讲信用、做信人”的宣传教育，帮助学生提高诚信意识、建立诚信人格、健全诚信行为。
（六）着力强化师生信用建设
不断加强教师信用信息归集整合，不断健全教师信用档案系统，将教师在校期间的资质评定、执教授业、评先评优、遵守学术道德、行政奖励处罚等信息以及在岗教师履职服务情况纳入教师信用档案。将教师信用与年终考核、职称评定、晋升调动、跨国交流、课题申报、荣誉表彰等挂钩，切实加强师德建设，强化诚信执教、为人师表理念。通过举办诚信专题讲座、设置诚信教育实践岗位等方式，为广大教师特别是新进教师提供灵活的信用知识培训机会，让教师树立信用意识，通过言传身教，带动和提升大学生的诚实守信水平。
依托社会化征信机构或学生信息管理平台，进一步健全完善大学生信用档案，在学生入校时依法收集学生的信用信息，并将学生信用状况作为评先评优、奖助学金发放、助学贷款审核、信用卡办理以及保研、出国、就业、创业等鉴定推荐的重要依据。对存在考试舞弊、学术研究造假、恶意拖欠学费及助学贷款、伪造变造就业推荐材料等行为依法依规严肃处理；对守信履约的学生进行鼓励、宣传、表彰，不断激发学生的诚信自觉，致力形成诚实守信的校园文化。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各单位、各部门要把开展诚信文化教育工作作为培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和有效载体，切实加强组织领导，自觉把这项工作摆上重要议事日程，采取有力措施扎实推进。
（二）营造宣传氛围。要广泛开展宣传教育活动，通过各种宣传形式营造浓厚的活动氛围，使人人自觉参与，个个争当诚信标兵。要及时发现、总结主题活动中涌现出来的先进典型和成功经验，主动与宣传部门配合，大力进行典型推广。宣传部门要加强对各单位、各部门开展诚信教育的指导，校报、校园网、校园电视台、微信公众号等各种媒体要积极支持各部门工作，开辟“诚信红黑榜”，着力向省级以上媒体推荐重要典型，每年认真做好工作总结。
（三）把握关键节点。要抓住教师在年终考核、职称评定、晋升调动、跨国交流、课题申报、荣誉表彰以及学生在考试前后、评先评优、就业推荐、奖助贷申请、毕业论文写作、“6·14信用记录关爱日”等重要时间节点，围绕诚信主题，做好主题讲座、道德实践等部署安排。
（四）确保工作实效。把主题宣传教育实践活动与培育与践行社会主义核心价值观结合起来，主动兑现公开承诺，认真听取师生意见，积极整改提高。要精心设计和安排好活动项目，让广大师生乐于参与和接受。职能部门和各二级学院要结合学校和本单位实际积极探索建立诚信文化教育工作的督导评估制度，定期督导各单位、各部门的工作进展情况，并每年开展一次考核评估，对工作措施得力、收效良好的单位、部门进行表扬或奖励，对工作不力的进行警示、惩戒，确保诚信文化教育工作长期高效开展。
