| 姓 名 |
谢益民 |
性别 |
女 |
年龄 |
40 |
| 政治面貌 |
党员 |
民族 |
汉 |
学历/学位 |
研究生/硕士 |
| 所在单位 |
商学院 |
专业技术职务 |
专任教师 |
| 参加工作时间 |
2002.10 |
在校工作时间（年） |
2008.06 |
| 上一学年度课程教学质量评价结果等级 |
优秀 |
| 本年度内承担的主要教学工作 |
| 课程名称 |
课程类型 |
开设学期 |
开设班级 |
学时 |
| 酒店前厅与客房管理/实训 |
专业方向课 |
上学期 |
2016级旅游管理 |
64 |
| 旅游心理学 |
专业必修课 |
上学期 |
2016级旅游管理 |
32 |
| 西餐与酒水 |
专业任选课 |
下学期 |
2017级旅游管理 |
32 |
| 旅游电子商务/实训 |
专业必修课 |
下学期 |
2018级旅游管理 |
48 |
| 电子商务概论 |
专业必修课 |
下学期 |
2018级市场营销 |
48 |
| 创业基础 |
基础课程 |
上学期 |
2018级商务英语 |
16 |
| 本年度内主持或参与教学改革项目或教学质量工程项目情况 |
| 主持项目总数 |
1 |
参与项目总数 |
0 |
| 项目名称（含编号） |
项目来源、级别 |
经费 (万元) |
起止日期 |
排名顺序 |
| 酒店前厅与客房管理课程案例库64819013 |
校级 |
1 |
2020.1-2020.12 |
第一 |
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| 本年度内发表教研论文情况 |
| 发表论文总数 |
0 篇 |
其中为第一作者篇数 |
0篇 |
| 论文名称 |
期刊名称、卷次 |
时间 |
排名顺序 |
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| 本年度内指导学生参加学科竞赛及获奖情况 |
| 项目名称 |
举办单位 |
学生姓名 |
获奖等级 |
| 盈科杯湖南省第六届大学生旅游专业综合技能大赛 |
湖南省教育厅 |
舒文晰、张康宁、方欣 |
二等奖 |
| 盈科杯湖南省第六届大学生旅游专业综合技能大赛 |
湖南省教育厅 |
李慧、杨胡铭、李思雯 |
二等奖 |
| 本年度教师个人获奖情况：湖南省教学成果奖三等奖，参与；6165cc金沙总站检测中心教学成果奖一等奖，参与 |
| 教书育人事迹简介 （300字以内） |
在2019年全年的教学工作中，共承担8门课程的教学任务，工作量饱满，教学过程中，善于利用各种教学方法，设计每一堂课程，紧抓学生眼球，力获学生好评；指导8位学生撰写毕业论文，积极引导，要求严格，其中文湘、曾芳两位同学毕业论文获评优秀等级；一直负责旅游管理专业学生学业指导工作，充分按照“德才兼备，品德优先”的原则引导学生，帮助学生树立良好品行，充分挖掘学生潜能，引导学生积极参与各项活动尤其专业综合技能竞赛，5月-10月近半年的时间里，指导旅游管理专业两支队伍参加“盈科杯”湖南省第六届大学生旅游专业综合技能大赛，从确定主题、实地考察到校内预赛、省级初赛复赛，一路走到省级决赛，坚持早晨七点半到校，晚上十一点离校，期间也熬过很多夜，终于取得了两个二等奖的可人成绩。 |
| 教学经验总结（500字以内） |
一、教学理念上，具备创新观念与创新思想 教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一。这一点一直是我遵循的教学理念。因此在教学过程中，努力改变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新育观，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围，鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生创造性解决问题的欲望。 二、教学内容上，去粗存精 旅游管理专业课程很多教材在编写时都是基于当时的背景与环境，而其与时俱进性特别明显，因此授课时根据目前所处的环境对内容进行调整，删减一些过时的内容，适量增加行业最新动态与发展态势，让内容亦与时俱进。 三、教学方法与手段上，多举并用 教学过程中，讲授、讨论、演示及任务驱动等方法多措并举，充分利用移动通讯工具等先进手段，调动学生的学习积极性，使学生有目的地带着问题进行课堂学习，课堂氛围更活泼，作业完成度更好。 总体而言，经过多年的教学摸索，慢慢找到了适合旅游管理专业的教学模式，学生主动性更强、积极性更高、综合素养更突出。 |
| 所 在 单 位 意 见 |
所在单位（盖章）： 负责人（签字）： 年 月 日
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| 教 务 处 意 见 |
教务处（盖章）： 负责人（签字）： 年 月 日 |
| 学 校 意 见 |
学校（盖章）： 年 月 日 |
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说明：本表仅供参考，各学院可以根据自定的评选办法重新设计申请表
