| 姓 名 |
李雪芬 |
性别 |
女 |
年龄 |
46 |
| 政治面貌 |
党员 |
民族 |
汉 |
学历/学位 |
硕士研究生 |
| 所在单位 |
商学院 |
专业技术职务 |
讲师 |
| 参加工作时间 |
1996.7 |
在校工作时间（年） |
9年 |
| 上一学年度课程教学质量评价结果等级 |
优秀 |
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| 本年度内承担的主要教学工作 |
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| 课程名称 |
课程类型 |
开设学期 |
开设班级 |
学时 |
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| 成本会计学 |
专业必修课 |
2018-2019年第二学期 |
17级财务管理专业 |
48*3 |
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| 工业企业沙盘实训 |
实践必修课 |
2018-2019年第二学期 |
17级财管二班 |
15 |
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| 校企合作课程（一） |
实践必修课 |
2018-2019年第二学期 |
18级财务管理专业 |
30 |
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| 校企合作课程（三） |
实践必修课 |
2018-2019年第二学期 |
16级财务管理专业 |
30 |
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| 成本会计学 |
专业必修课 |
2019-2020年第一学期 |
18级ACCA |
48 |
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| 会计电算化 |
专业必修课 |
2019-2020年第一学期 |
17级财一、二班 |
48*3 |
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| 财务管理专业导论 |
专业必修课 |
2019-2020年第一学期 |
19级财管专业 |
6 |
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| 财务管理信息系统实训 |
实践必修课 |
2019-2020年第一学期 |
17级财一、二班 |
30*2 |
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| 本年度内主持或参与教学改革项目或教学质量工程项目情况 |
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| 主持项目总数 |
4 |
参与项目总数 |
4项 |
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| 项目名称（含编号） |
项目来源、级别 |
经费 (万元) |
起止日期 |
排名顺序 |
| 财务管理专业课程体系026-64117007 |
校级重点 |
0.7万元 |
2017.9-2020.7 |
第一 |
| 基于MOOCS的财经类本科专业会计学原理课程建设 |
省教育规划课题 |
0.5万元 |
2018.9-2020.9 |
第一 |
| CMA国际化专业人才师资培训(201802155042) |
教育部产学研协同育人项目(中博) |
4万元 |
2019.2-2020.2 |
第一 |
| 企业财务共享信息化人才进修培训（201901150020) |
教育部产学研协同育人项目(金蝶) |
4万元 |
2019.10-2021.10 |
第一 |
| 本年度内发表教研论文情况 |
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| 发表论文总数 |
2 篇 |
其中为第一作者篇数 |
篇 |
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| 论文名称 |
期刊名称、卷次 |
时间 |
排名顺序 |
| H公司的存货管理研究 |
农村经济与科技（刊号：CN42-1374/S ISSN1007-7103） |
2019.1 |
第二 |
| 物流企业财务管理运行模式研究 |
大众投资指南(CN12-1217/F,ISSN1007-676X) |
2020.1 |
第二 |
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| 本年度内指导学生参加学科竞赛及获奖情况 |
| 项目名称 |
举办单位 |
学生姓名 |
获奖等级 |
| 湖南省高校工业企业沙盘模拟大赛 |
省教育厅 |
彭迪勇等 |
二等奖 |
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| 本年度教师个人获奖情况：获2018-2019年度优秀教育研室主任，2019年度优秀党员称号 |
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| 教书育人事迹简介 （300字以内） |
一、教学方面 作为一名专业教师，我先后担任《会计电算化》、《成本会计学》、《财务管理咨询》、《工业企业沙盘实训》、《财务管理专业导论》、《校企合作课程（一）（二）（三）》等课程教学，认真钻研教材，开拓教学思路，运用新的教学方法，灵活采用教学手段，尽力让学生全面系统地掌握知识，同时注重学生的思维培养，为学生日后持续发展打下基础；承担毕业论文指导人数17人，其中1人获得院级优秀毕业论文。承担2015级财务管理专业学生毕业实习指导25人，完成教学工作量500多课时，积极参与各项教学活动，努力提高教学能力与教学水平。 为更好完成教学任务，教学科研并重，主持与参与横向课题多项，成功申报教育部协同育人项目两项，指导学生发表论文多篇。指导学生参加创业创业项目申报，取得较好的成绩。 二、育人方面 担任16级财二班与18级财二班的班主任老师，深入学生，了解学生思想动态，关心、爱护、宽容和尊重每一位学生，认真完成学校布置的各项班主任工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。对班级严格管理，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体；并建立了家长微信群，积极与家长沟通交流及配合，研究教育学生的有效方法。在工作中及时发现问题、并及时处理。始终关注学生的思想教育，引导学生不断进取，积极向党组织靠拢。本年度，本人培养了近十余个学生入党积极分子，并介绍了四个学生加入中国共产党。本人还担任了四个年级的学业导师、并指导毕业学生的毕业实习和毕业论文。担任2016－2019级学生导师，指导学生近30人，是学生亦师亦友的老师；指导学生完成创业大赛项目申报获得好的成绩；指导学生参加湖南省高校第四届工业企业沙盘模拟大赛获得二等奖。 |
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| 教学经验总结（500字以内） |
本人秉着“以生为本”的教学理念，坚持以学生为主体，一切为了学生，为了学生的一切。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学前，认真钻研教学大纲和教材，不断探索，采取案例教学、情景模拟、项目驱动等教学方式与方法，并借助现代信息技术，尝试通过MOOCS与学习通工具进行课堂教学改革，以培养和提高学生创造能力和解决实际问题的能力，取得了良好的教学效果。如会计电算化教学通过项目任务驱动，让学生能够与企业实际情景相结合，在成本会计教学中，通过综合实训提高实际操作运用能力。 在教学的同时，本人还积极进行教学与考试改革。结合会计电算化课程，将理论教学与实践教学相结合，同时将理论考试与实践考试相结合，让学生能够通过课堂练习与操作能够直接对接企业实务工作，在成本会计教学中变“教案”为“学案”，学生是学习的主人，引导学生参与课程建设。这些改革取得了不错的效果，既激发了学生学习兴趣，也提高了学生的实务操作能力。 |
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| 所 在 单 位 意 见 |
所在单位（盖章）： 负责人（签字）： 年 月 日
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| 教 务 处 意 见 |
教务处（盖章）： 负责人（签字）： 年 月 日 |
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| 学 校 意 见 |
学校（盖章）： 年 月 日 |
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说明：本表仅供参考，各学院可以根据自定的评选办法重新设计申请表
