“教学型”优秀教师2019年度申请表-贺桂和

姓  名

贺桂和

性别

女

年龄

46

政治面貌

中共党员

民族

汉

学历/学位

研究生/硕士

所在单位

商学院

专业技术职务

副教授

参加工作时间

1998.6

在校工作时间（年）

9

上一学年度课程教学质量评价结果等级

本年度内承担的主要教学工作

课程名称

课程类型

开设学期

开设班级

学时

电子商务概论

专业必修

第二学期

2018电一班、2018物流管理班

48

供应链管理

专业限选

第六学期

2016跨境电子商务班

48

电子商务物流管理

专业必修

第三学期

2018电1、电2班

48

农产品电子商务运营

专业选修

第三学期

2018农村区域发展

16

本年度内主持或参与教学改革项目或教学质量工程项目情况

主持项目总数

3

参与项目总数

 3  

项目名称（含编号）

项目来源、级别

经费(万元)

起止日期

排名顺序

电子商务专业体验式创新创业课程体系改革研究（RKJGZ1804）

教务处

0.8

2018.5-2020.4

1

电子商务专业创新创业中心

双创学院/教务处

4万

2019.8-2022.7

1

《电子商务物流管理》教学案例库项目

教务处

1万

2020.12-2020.12

1

本年度内发表教研论文情况

发表论文总数

1篇

其中为第一作者篇数

1篇

论文名称

期刊名称、卷次

时间

排名顺序

湖南省农村电子商务政策文本分析

荆楚学刊,2019(04):1-7

2019.8.25

1

本年度内指导学生参加学科竞赛及获奖情况

项目名称

举办单位

学生姓名

获奖等级

电子商务师职业技能大赛

湖南省商务厅

优秀组织奖

本年度教师个人获奖情况：6165cc金沙总站检测中心优秀党员；优秀教研室主任；娄底日报对贺桂和的三区电商扶贫事迹进行了专题报道。

教书育人事迹简介

（300字以内）

作为毕业班班主任，积极与实习企业沟通，保障每一位实习生尽可能找到满意的实习单位；护送学生去上海实习，及时解决学生面临的各种问题，使学生能安心实习。

关注学业不良学生和经常逃课、上网玩游戏的学生，寻找其无法专注学习的原因并纠正错误认知。不唯学习成绩论，重视过程考核也重视期末考核。

学业导师组每个学期结束后统计不及格同学所欠学分，所欠学分超过10分会与家长沟通，确保学生不会因为欠学分而不能正常毕业。

关心贫困学生和心理问题学生，做到润物细无声。在助学金的评定上做到公平公正，让家庭真正贫困的学生获得帮扶。在班级管理方面实行民主集中制，任何有关学生利益的事情都要求班委组织评选委员会评定，最后由班主任把关确定名单。

教学经验总结（500字以内）

（教学理念、教学内容、教学方法、教学手段的运用及所取得的成效）

（一）教学理念：遵循“以学生为中心”的理念，在教学过程中，以OBE模式（成果导向教育法）为理论依据，以学生的学习产出为基本教学导向。

（二）教学内容：深挖课程“思政元素”，筑牢思想基石

深度挖掘本课程的“思政元素”，通过凝练专业知识中的育人价值，帮助学生领会国家的发展与行业发展的关系，国家发展给企业带来的机会，培养学生树立正确的社会主义核心价值观。采取“反向设计”的方法，将课堂设计为案例导入、教学目标、教学内容、归纳总结、在线测试、课后任务六个部分。

（三）教学方法及教学手段的运用：理论与实践相结合，提高学生的动手能力

利用多媒体和网络教学平台，采用启发式教学，巧设疑问，激发学生探究心理；引入案例分析，以新奇激发学生兴趣；利用3D模拟实验教学软件，让学生身临其境，设计有挑战性的高阶性实验，让学生通过调研分析，形成有自己见解的实验结果，解决传统教学中理论与实践相脱节、课程教学不理想、学生参与度不高的痛点和难点，构建“以教师为主导、学生为主体、导体相结合”的新型混合教学模式。

（四）成效

1.学生的学习主动性显著增强，学生的满意度提高。

2.教师教学观念转变，教书育人能力提升明显。

3.社会反响良好，获同行肯定。

所

在

单

位

意

见

所在单位（盖章）：

负责人（签字）：              年   月   日

教

务

处

意

见

教务处（盖章）：

负责人（签字）：              年   月   日              

学

校

意

见

学校（盖章）：

                年   月   日