教学质量提升月活动总结反馈意见：

1.有部分老师平时成绩无评分依据；

2.考试方案需修改内容、语言表达和格式；

3.成绩异常情况说明需修改语言表达，规范内容；

4.部分试卷没有按学校的要求阅卷；

5.部分试卷和没有教研室主任或分管教学副院长的签名。

改进措施：

1.根据《6165cc金沙总站检测中心课程考核命题计划及试题审批表》命题，所命试卷及参考答案、评分细则须经教研室主任和分管教学的副院长审核，并在《6165cc金沙总站检测中心课程考核命题计划及试题审批表》上签字，命题人是教研室主任或分管教学的副院长时，由学院院长审查并签字。多个专业、班级开设的同一课程应统一命题；同一门课程有多人上的，应统一命题。教研室主任严格把关试卷题型和题量。

2. 根据课程的特点，应尽可能采用多种题型。一般要求文科类课程的试卷题型不少于五种，理工科类课程的试卷题型不少于四种。

3.（五）计算题、分析题、名词解释题、问答题、论述题等，如完全正确以符号“√”表示，并记满分，完全错误或未解答的以符号“×”表示，并记0分；部分正确的，按照评分细则分步或踩点记分。

4. 试卷评阅中，每道大题的得分标在本大题题首的记分方框内；主观题每道小题的得分标在该小题左侧题首附近并在分数上加圈（以与小点分相区别），小题每步或每小点得分记于右侧，试卷记分必须同时记有卷首分、题首分和小题分。每题评阅记正分，全错和未答题应记“0”分，全对记满分，未全对的主观题应标出知识点分或观点分，客观性题目只能打满分或零分，不得出现其它随意性分数。

5. 分数一经判出，不得随意改动，确有误判须改动，应在其错误处划斜杠后改正，并在其下方有评卷人签全名，必要时还应有课程组长或教研室主任的签字。对大面积更改分数现象，要附文字说明。

6.教师在试卷评阅过程中，应及时汇报出现的新问题，由相关部门或相关学院统一协商解决。

7.每本试卷封面必须有评卷人、合分人和复查人用黑色笔在指定位置工整地签全名。

8.期评成绩登记表，期评成绩表中如有考核环节占比大于20%的，必须提供原始的考核依据和成绩清单。